Τελική εργασία μαθητών- Δημιουργία ψηφιακού μουσείου.

Μετά το θεωρητικό κομμάτι, αλλά και κάποιες από τις δραστηριότητες, ακολουθεί το πρακτικό  κομμάτι, το οποίο διαρκεί δυόμισι διδακτικές ώρες (εκτίμηση) και βασίζεται στην βιωματική  μέθοδο, στην οποία τα παιδιά καλούνται να δημιουργήσουν  το δικό τους εικονικό μουσείο με έργα από την Έξοδο του Μεσολογγίου τα οποία σχεδιάστηκαν από γνωστούς Έλληνες αλλά και ξένους  καλλιτέχνες.      Αρχικά, είναι σκόπιμο να γίνει ακόμη μία φορά αναφορά στις φάσεις δημιουργίας του ψηφιακού  μουσείου και στη συνέχεια, οι μαθητές να προχωρήσουν στην υλοποίησή του. Οι μαθητές μπορούν  να χωριστούν σε ομάδες. Ιδανικές είναι οι ομάδες των 2-4 ατόμων για να είναι πιο εύκολη και αποτελεσματική η συνεργασία μεταξύ τους. Το πρόγραμμα που χρησιμοποιείται για να δημιουργηθεί  το ψηφιακό μουσείο είναι το artsteps.       Οι πίνακες δε πρέπει να ξεπερνούν τους 30 στον αριθμό γιατί μετά δε γίνεται να "τρέξει"  το πρόγραμμα. Οι φωτογραφίες, αφού γίνει λήψη τους από το διαδίκτυο, μεταφορτώνονται στο  πρόγραμμα του artsteps.  Όταν ολοκληρωθεί το ψηφιακό μουσείο μπορεί να γίνει χρήση της εφαρμογής του  free screen video recorder  εξηγώντας κάθε βήμα ξεχωριστά. Δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές να επιλέξουν για την  ηχητική υπόκρουση του βίντεο τραγούδια από το διαδίκτυο.    Στο τέλος, γίνεται η αξιολόγηση του μουσείου καθώς και του βίντεο από τους μαθητές αλλά και η  αυτοαξιολόγηση για το αν κατανόησαν τους στόχους της διδασκαλίας που είχαν τεθεί στην αρχή.